segundo grado grupo B
.jardin de niños:
JOSE LUIS RODRIGUEZ ALCONEDO
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PROFA. IRMA CARIÑO MARTINEZ.
PRODUCTO 16.
COMPETENCIA.
Reconoce y nombra caracteristicas de objetos, figuras, y cuerpos geometricos.
campo formativo pensamiento matematico.
tiempo: tres dias.
materiales.figuras geometricas de diversos materiales, fomi, cartulina. plastico, madera.
apoyo teorico: libro recortable juego y aprendo. (el mundo de las figuras)
material comercial. tangram video. baby eisten
aprendizajes esperados.
observar y reconocer figuras geometricas por su semejanzas y diferencias.
clasificar las figuras por forma tamaño y color.
crear mosaicos utilizando su cratividad.
inicio.
forma de trabajo. grupal.
rescatar los conocimientos que tienen los niños sobre las figuras geometricas, atravez del cuestionamiento.
¿sabes que nombre tiene esta figura. ..?
¿puedes relacionar esta figura con algun objeto del salon o de tu casa?
¿describe estas figuras?
-clasifica las figuras de acuerdo a un criterio dado por la educadora, puede ser.
poner todas las figuras de color rojo juntas.
poner juntas todas las figuras que tienen tres lados.
formar grupos de figuras pequeñas, medianas y grandes.
plantearles problemas sencillos.
¿como podemos armar una casa, ventana, montaña, barco, helado, puerta, un payazo, etc. con figuras geometricas?.
formar mosaicos utilizando solamente triangulos.
motivar al grupo a crear sus propios mosaicos utilizando series de colores
trabajar en parejas para apoyar a los que no siguen la consigna,
comparar los mosaicos de los otros niños, y expresar sus comentarios.
jugar a la loteria de figuras geometricas para reafirmar sus conocimientos
jugar con el tangram con un grado de dificultad bajo, solo sobrepondran las piezas en los diseños preelaborados.
cierre. observar un video.
escucha y canta canciones (link de abajo)
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